วิเคราะห์แบบสำรวจข้อมูลโครงการโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา

วิเคราะห์แบบสำรวจของครู จำนวน 10 คน

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

1.เพศ

          ชาย มีจำนวน 3 คน คิดเป็น 30%

          หญิง มีจำนวน 7 คน คิดเป็น 70%

2.อายุ

          อายุ 31-35 ปี จำนวน 3 คน คิดเป็น 30%

          อายุ 36-40 ปี จำนวน 3 คน คิดเป็น 30%

          อายุ 40 ปีขึ้นไป จำนวน 4 คน คิดเป็น 40%

3.ลักษณะของแหล่งศึกษา

          การศึกษาในระบบโรงเรียน คิดเป็น 100%

4.ระดับการศึกษา

          ปริญญาตรีหรือเทียบเท่า จำนวน 8 คน คิดเป็น 80%

          ปริญญาโท จำนวน 2 คน คิดเป็น 20%

5.ประสบการณ์ในการใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา

          น้อยกว่าหรือเท่ากับ 1 ปี จำนวน 0%

          2-3 ปี จำนวน 2 คน คิดเป็น 20%

          มากกว่า 4 ปี ขึ้นไป จำนวน 8 คน คิดเป็น 80%

ส่วนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาของผู้ตอบแบบสอบถาม

1.ท่านเคยใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาหรือไม่

          เคยใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา จำนวน 10 คน คิดเป็น 100%

2.ลักษณะในการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา

          ดูรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาตามหลักสูตร จำนวน 6 คน คิดเป็น 60%

          ดูรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาตามอัธยาศัย  จำนวน 4 คน คิดเป็น 40%

3.วัตถุประสงค์หลักในการใช้งาน

          ใช้เพื่อให้เกิดความหลากหลายในการศึกษา จำนวน 5 คน คิดเป็น 50%

          ใช้เพื่อให้ได้ความรู้ที่ต่างจากเนื้อหาในหนังสือ จำนวน 3 คน คิดเป็น 30%

          ใช้เพื่อศึกษาข้อมูลข่าวสาร เพื่อพัฒนาตนเองและผู้อื่น จำนวน 2 คน คิดเป็น 20%

4.ระยะเวลาในการใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาโดยรวมในแต่ละวัน

          สรุปอาจารย์ใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาโดยรวม 100%

ส่วนที่ 3 ความพึงพอใจที่มีต่อการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา

1.ด้านข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโทรทัศน์ผ่านดาวเทียม

1.1 โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมีข้อมูลที่หลากหลาย ชัดเจน เข้าใจง่าย และถูกต้อง

คะแนนเท่ากับ   5          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 80%

คะแนนเท่ากับ   4          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 40%    

คะแนนเท่ากับ   3                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   2                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

1.2 โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมีข้อมูลที่เหมาะสมต่อผู้ใช้

คะแนนเท่ากับ   5          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 70%

คะแนนเท่ากับ   4          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 30%    

คะแนนเท่ากับ   3                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   2                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

   1.3 โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมีประโยชน์ต่อการเรียนรู้

คะแนนเท่ากับ   5          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 80%

คะแนนเท่ากับ   4          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 20%    

คะแนนเท่ากับ   3                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   2                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

2.ด้านการนำโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมไปใช้

  2.1 มีความสะดวกสบายในการใช้

  คะแนนเท่ากับ   5                  มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 50%

คะแนนเท่ากับ   4                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 50%    

คะแนนเท่ากับ   3                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   2                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

2.2 สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้จริง

คะแนนเท่ากับ   5                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 50%

คะแนนเท่ากับ   4                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 50%    

คะแนนเท่ากับ   3                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   2                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

2.3 นำไปใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

คะแนนเท่ากับ   5                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 70%

คะแนนเท่ากับ   4                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 30%    

คะแนนเท่ากับ   3                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   2                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

ส่วนที่ 4 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมาใช้เพื่อการศึกษา

ถือเป็นการพัฒนาทางด้านเทคโนโลยีการศึกษาไปในทางที่ดี เหมาะสมกับการนำมาใช้เพื่อการศึกษาเป็นอย่างยิ่ง และน่าส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการพัฒนาต่อไป

วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้

          จากที่ได้สำรวจข้อมูลเกี่ยวกับโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางโดยเป็นการศึกษาในระบบโรงเรียนทั้งหมด ได้สำรวจกับบุคลากรและคุณครูภายในโรงเรียนจำนวน 10 คน ผลสรุปว่าบุคลากรและคุณครูทุกคนรู้จักและเคยใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา 100% โดยส่วนมากจะใช้มานานกว่า 4 ปี คิดเป็น 80% จากคนทั้งหมดลักษณะการใช้งานส่วนใหญ่จะใช้งานในทางด้านการดูรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาตามหลักสูตร คิดเป็น 60% ลำดับต่อมาคือการใช้งานโทรทัศน์เพื่อการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็น 30% และลำดับสุดท้ายคือการใช้งานโดยการศึกษาผ่านรายการข่าวสารเพื่อการศึกษา คิดเป็น 10% จากลักษณะการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษามีวัตถุประสงค์โดยรวมคือเพื่อให้เกิดความหลากหลายทางการศึกษา โดยเวลาในการใช้งานในแต่ละวันจะใช้เวลาประมาณ 1-3 ชั่วโมง และสุดท้ายคือบุคลากรและคุณครูมีความพึงพอใจในการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาในระดับสูง

วิเคราะห์แบบสำรวจของนักเรียน จำนวน 30 คน

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

1.เพศ

          ชาย มีจำนวน 18 คน คิดเป็น 60%

          หญิง มีจำนวน 12 คน คิดเป็น 40%

2.อายุ

          อายุ 13-15 ปี จำนวน 16 คน คิดเป็น 53.33%

          อายุ 16-20 ปี จำนวน 14 คน คิดเป็น 46.66%

3.ลักษณะของแหล่งศึกษา

          การศึกษาในระบบโรงเรียน คิดเป็น 100%

4.ระดับการศึกษา

          มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน คิดเป็น 53.33%

          มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 14 คน คิดเป็น 46.66%

5.ประสบการณ์ในการใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา

          น้อยกว่าหรือเท่ากับ 1 ปี จำนวน 5 คน คิดเป็น 16.66%

          2-3 ปี จำนวน 12 คน คิดเป็น 40%

          มากกว่า 4 ปี ขึ้นไป จำนวน 13 คน คิดเป็น 43.33%

ส่วนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาของผู้ตอบแบบสอบถาม

1.ท่านเคยใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาหรือไม่

          เคยใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา จำนวน 30 คน คิดเป็น 100%

2.ลักษณะในการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา

          ดูรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาตามหลักสูตร จำนวน 3 คน คิดเป็น 10%

          ดูรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาตามอัธยาศัย  จำนวน 17 คน คิดเป็น 56.66%

          ดูรายการข่าวสารเพื่อการศึกษา จำนวน 10 คน คิดเป็น 33.33%

3.วัตถุประสงค์หลักในการใช้งาน

          ใช้เพื่อให้เกิดความหลากหลายในการศึกษา จำนวน 4 คน คิดเป็น 13.33%

          ใช้เพื่อให้ได้ความรู้ที่ต่างจากเนื้อหาในหนังสือ จำนวน 10 คน คิดเป็น 33.33%

          ใช้เพื่อศึกษาข้อมูลข่าวสาร เพื่อพัฒนาตนเองและผู้อื่น จำนวน 14 คน คิดเป็น 46.66%

          ใช้เพื่อทดแทนครูผู้สอน จำนวน 2 คน คิดเป็น 16.66%

4.ระยะเวลาในการใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาโดยรวมในแต่ละวัน

          น้อยกว่า 1 ชั่วโมง จำนวน 4 คน คิดเป็น 13.33%

          1-3 ชั่วโมง จำนวน 21 คน คิดเป็น 70%

          4-5 ชั่วโมง จำนวน 5 คน คิดเป็น 16.66%

ส่วนที่ 3 ความพึงพอใจที่มีต่อการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา

1.ด้านข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโทรทัศน์ผ่านดาวเทียม

1.1 โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมีข้อมูลที่หลากหลาย ชัดเจน เข้าใจง่าย และถูกต้อง

คะแนนเท่ากับ   5          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 53.33%

คะแนนเท่ากับ   4          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 40%    

คะแนนเท่ากับ   3                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 6.66%

คะแนนเท่ากับ   2                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

1.2 โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมีข้อมูลที่เหมาะสมต่อผู้ใช้

คะแนนเท่ากับ   5          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 46.66%

คะแนนเท่ากับ   4          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 43.33%

คะแนนเท่ากับ   3                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 10%

คะแนนเท่ากับ   2                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

   1.3 โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมีประโยชน์ต่อการเรียนรู้

คะแนนเท่ากับ   5          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 56.66%

คะแนนเท่ากับ   4          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 40%    

คะแนนเท่ากับ   3                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 3.33%

คะแนนเท่ากับ   2                    มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1          มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

2.ด้านการนำโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมไปใช้

  2.1 มีความสะดวกสบายในการใช้

  คะแนนเท่ากับ   5                  มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 23.33%

คะแนนเท่ากับ   4                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 60%    

คะแนนเท่ากับ   3                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 6.66%

คะแนนเท่ากับ   2                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 6.66%

คะแนนเท่ากับ   1                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

2.2 สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้จริง

คะแนนเท่ากับ   5                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 53.33%

คะแนนเท่ากับ   4                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 36.66%

คะแนนเท่ากับ   3                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 10%

คะแนนเท่ากับ   2                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

2.3 นำไปใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

คะแนนเท่ากับ   5                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด        คิดเป็น 56.66%

คะแนนเท่ากับ   4                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก    คิดเป็น 36.66%

คะแนนเท่ากับ   3                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง       คิดเป็น 6.66%

คะแนนเท่ากับ   2                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย   คิดเป็น 0%

คะแนนเท่ากับ   1                มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด คิดเป็น 0%

ส่วนที่ 4 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมาใช้เพื่อการศึกษา

เคยใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาตอนที่ไปเรียนซัมเมอร์ที่ขอนแก่น ทางสถานศึกษาเขาจะใช้การสอนผ่านโทรทัศน์ ถือว่าเป็นการสอนที่เข้าใจง่าย และไม่กดดันนักเรียน

วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้

          จากที่ได้สำรวจข้อมูลเกี่ยวกับโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางโดยเป็นการศึกษาในระบบโรงเรียนทั้งหมด ได้สำรวจกับนักเรียนทั้งระดับมัธยมตอนต้นและมัธยมตอนปลายจำนวน 30 คน ผลสรุปว่านักเรียนทุกคนรู้จักและเคยใช้โทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา 100% โดยส่วนมากจะใช้มานานกว่า 4 ปี คิดเป็น 43.33% จากคนทั้งหมด ลักษณะการใช้งานส่วนใหญ่จะใช้งานในทางด้านการดูรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็น 56.66% ลำดับต่อมาคือการใช้งานโทรทัศน์ด้านรายการข่าวเพื่อการศึกษา คิดเป็น 33.33% และลำดับสุดท้ายคือการใช้งานโดยการศึกษาผ่านรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาตามหลักสูตร คิดเป็น 16.66% จากลักษณะการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษามีวัตถุประสงค์โดยรวมคือเพื่อศึกษาข้อมูลข่าวสารเพื่อพัฒนาตนเองและผู้อื่น โดยเวลาในการใช้งานในแต่ละวันจะใช้เวลาประมาณ 1-3 ชั่วโมง คิดเป็น 70% และสุดท้ายคือนักเรียนมีความพึงพอใจในการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาในระดับสูง แต่จะมีปัญหาด้านความสะดวกเพราะโรงเรียนตั้งอยู่ในชนบทห่างจากในเมืองจึงยากสำหรับการใช้งานโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษาหรือบางครอบครัวอาจมีปัญหาความยากจนทำให้การสื่อสารทางด้านโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมน้อยลง